Ejercicios de Indefinido e Imperfecto (A2) - H Spanish Academy

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Ejercicios de Indefinido e Imperfecto (A2)

Ejercicios Indefinido e Imperfecto A2 con Soluciones | 80 actividades
🚀 NIVEL A2

🏋️ Ejercicios: Indefinido e Imperfecto

Ejercicios de indefinido e imperfecto con soluciones: practica cuándo usar fui y cuándo iba, cómo contar una interrupción (estaba… cuando…) y cómo combinar los dos tiempos en un relato. Cada respuesta tiene su explicación.

⏱️ Duración: 50 minutos | 8 ejercicios (80 actividades)
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📚 Resumen rápido

🎬 La regla de la película

Imagina una película: el imperfecto es el decoradoset, background (cómo era todo, qué pasaba normalmente, qué estaba pasando) y el indefinido son las escenasscenes que hacen avanzar la historia (qué pasó).

Imagine a film: the imperfect is the set (what everything was like, what used to happen, what was happening) and the preterite is the scenes that move the story forward (what happened).
🔵 INDEFINIDO🟣 IMPERFECTO
Para quéAcciones terminadas y puntualesDescripciones, hábitos y acciones en curso
Pregunta¿Qué pasó?¿Cómo era? ¿Qué hacía normalmente? ¿Qué estaba pasando?
Marcadoresayer, anoche, el año pasado, en 2019, hace dos días, un día, de repentesiempre, normalmente, todos los días, antes, de pequeño, cuando era niño, mientras
EjemploAyer comí paella.De pequeño comía paella los domingos.
Preterite: finished, one-off actions — What happened? · Imperfect: descriptions, habits and actions in progress — What was it like? What did you use to do? What was happening?

📌 Los dos tiempos juntos

✓ Estaba en casa y leía un libro. De repente, sonó el timbre.
✓ Cuando vivía en Sevilla, iba a trabajar en bici. Un día, tuve un accidente.
✓ Hacía sol, así que salimos a pasear.
✓ Mientras cocinaba, me corté un dedo.
✓ I was at home reading a book. Suddenly, the doorbell rang.
✓ When I lived in Seville, I used to cycle to work. One day, I had an accident.
✓ It was sunny, so we went for a walk.
✓ While I was cooking, I cut my finger.

⚠️ Errores típicos

  • Cuando fui niño, jugaba en la calle. → Cuando era niño…La edad y las etapas de la vida van en imperfecto.
  • De repente, empezaba a llover. → De repente, empezó a llover.«De repente» introduce una acción puntual.
  • Fueron las diez cuando llegué. → Eran las diez…La hora en el pasado siempre va en imperfecto.
  • La semana pasada iba al médico. → La semana pasada fui al médico.Una acción concreta y terminada va en indefinido.

✏️ Actividad 1 — Elige la Forma Correcta

Fíjate en el marcador temporal y elige indefinido o imperfecto

Look at the time expression and choose preterite or imperfect

1. El domingo pasado ______ en casa de mis tíos.

comimos (indefinido)
comíamos (imperfecto)

2. De pequeña, Lucía ______ el pelo muy largo.

tuvo (indefinido)
tenía (imperfecto)

3. En 2018 mis padres ______ una casa en la playa.

compraron (indefinido)
compraban (imperfecto)

4. Antes yo ______ en un banco; ahora soy profesor.

trabajé (indefinido)
trabajaba (imperfecto)

5. Anteayer ______ las llaves del coche.

perdí (indefinido)
perdía (imperfecto)

6. Normalmente mi abuela ______ los domingos.

cocinó (indefinido)
cocinaba (imperfecto)

7. Hace tres días ______ a mi hermana por teléfono.

llamé (indefinido)
llamaba (imperfecto)

8. Mi primer coche ______ rojo y muy pequeño.

fue (indefinido)
era (imperfecto)

9. Un día ______ a Marta en una fiesta.

conocí (indefinido)
conocía (imperfecto)

10. Cada verano ______ al pueblo de mis abuelos.

fuimos (indefinido)
íbamos (imperfecto)

✏️ Actividad 2 — ¿Por Qué se Usa este Tiempo?

Lee el verbo en negrita y elige la razón de su uso

Read the verb in bold and choose why that tense is used

1. Había mucha gente en la playa.

Acción terminada¿qué pasó?
Descripción¿cómo era?
Hábito¿qué hacía normalmente?
Acción en curso¿qué estaba pasando?

2. Ayer escribí un correo a mi jefe.

Acción terminada¿qué pasó?
Descripción¿cómo era?
Hábito¿qué hacía normalmente?
Acción en curso¿qué estaba pasando?

3. De niño, dormía siempre con la luz encendida.

Acción terminada¿qué pasó?
Descripción¿cómo era?
Hábito¿qué hacía normalmente?
Acción en curso¿qué estaba pasando?

4. Yo cruzaba la calle cuando vi a Pedro.

Acción terminada¿qué pasó?
Descripción¿cómo era?
Hábito¿qué hacía normalmente?
Acción en curso¿qué estaba pasando?

5. La profesora llevaba un vestido verde.

Acción terminada¿qué pasó?
Descripción¿cómo era?
Hábito¿qué hacía normalmente?
Acción en curso¿qué estaba pasando?

6. El año pasado aprobé el examen de conducir.

Acción terminada¿qué pasó?
Descripción¿cómo era?
Hábito¿qué hacía normalmente?
Acción en curso¿qué estaba pasando?

7. Los sábados salíamos a cenar fuera.

Acción terminada¿qué pasó?
Descripción¿cómo era?
Hábito¿qué hacía normalmente?
Acción en curso¿qué estaba pasando?

8. Mientras mi madre hablaba por teléfono, el bebé se despertó.

Acción terminada¿qué pasó?
Descripción¿cómo era?
Hábito¿qué hacía normalmente?
Acción en curso¿qué estaba pasando?

9. El hotel estaba cerca del mar.

Acción terminada¿qué pasó?
Descripción¿cómo era?
Hábito¿qué hacía normalmente?
Acción en curso¿qué estaba pasando?

10. De repente, se fue la luz.

Acción terminada¿qué pasó?
Descripción¿cómo era?
Hábito¿qué hacía normalmente?
Acción en curso¿qué estaba pasando?

✏️ Actividad 3 — Interrupciones: Estaba… Cuando…

Escribe los dos verbos: la acción en curso y la acción que la interrumpe

Write both verbs: the action in progress and the action that interrupts it (you can use the imperfect or estaba + gerund for the first one)

1. Nosotros ______ (cenar) cuando ______ (llegar) mi hermano.

2. Yo ______ (dormir) tranquilamente cuando ______ (sonar) el despertador.

3. Mientras Ana ______ (cocinar), ______ (llamar) su madre por teléfono.

4. ______ (llover) mucho cuando ______ (salir, nosotros) del cine.

5. Los niños ______ (jugar) en el parque cuando ______ (empezar) la tormenta.

6. Yo ______ (conducir) hacia el trabajo cuando ______ (ver) el accidente.

7. Mientras tú ______ (dormir), ______ (llegar) un paquete para ti.

8. Marta ______ (leer) en el sofá cuando ______ (irse) la luz.

9. Cuando ______ (entrar, yo) en clase, el profesor ya ______ (explicar) la lección.

10. ______ (ser) las once de la noche cuando ______ (terminar, nosotros) el trabajo.

✏️ Actividad 4 — Completa con el Verbo

Conjuga el verbo en indefinido o imperfecto

Conjugate the verb in the preterite or the imperfect

✏️ Actividad 5 — Transforma la Frase

Cambia el verbo según el nuevo marcador: ¿una vez o costumbre?

Change the verb to match the new time expression: once or a habit?

✏️ Actividad 6 — Corrige el Error

Cada frase tiene un verbo en el tiempo equivocado. Escribe solo el verbo corregido

Each sentence has one verb in the wrong tense. Write only the corrected verb

✏️ Actividad 7 — Completa el Relato

Completa la historia «El día que perdimos el avión»

Complete the story with the verbs in the preterite or the imperfect

El verano pasado 1 a Lisboa con mi amiga Clara. Esa mañana 2 mucho calor y el aeropuerto 3 lleno de gente. Mientras nosotras 4 un café tranquilamente, Clara 5 el reloj y gritó: «¡Es tardísimo!». Corrimos a la puerta de embarque, pero el avión ya no estaba allí. Clara 6 muy nerviosa y yo no 7 qué hacer. Entonces, una chica muy amable nos 8 a cambiar los billetes. 9 a Lisboa por la noche. 10 cansadas, pero muy contentas.
  1. fui — «El verano pasado» + viaje concreto → indefinido.
  2. hacía — El tiempo atmosférico describe la escena → imperfecto.
  3. estaba — Describe cómo estaba el aeropuerto → imperfecto.
  4. tomábamos — «Mientras» + acción de fondo en curso → imperfecto.
  5. miró — Acción puntual que interrumpe el café → indefinido.
  6. estaba — Estado de ánimo de una persona en ese momento (descripción) → imperfecto.
  7. sabía — No sabía qué hacer: describe la situación mental → imperfecto.
  8. ayudó — «Entonces» introduce una nueva acción que hace avanzar la historia → indefinido.
  9. llegamos — Acción terminada que sigue la secuencia del relato → indefinido.
  10. estábamos — Describe cómo se sentían al llegar → imperfecto.

✏️ Actividad 8 — Termina las Frases (Práctica Libre)

Termina cada frase con tus propias ideas y compara con el ejemplo

Finish each sentence with your own ideas, then compare with the model answer

💡 Ejemplo: Estaba en la ducha cuando sonó el teléfono.
Después de «estaba… cuando» viene la acción que interrumpe → indefinido.

💡 Ejemplo: De pequeña, todos los veranos iba al pueblo y nadaba en el río.
Costumbre en una etapa → imperfecto.

💡 Ejemplo: Ayer, después de clase, fui al supermercado y compré pan.
Acciones concretas de un día terminado → indefinido.

💡 Ejemplo: Mi primera casa era pequeña y tenía un balcón con flores.
Descripción de un lugar → imperfecto.

💡 Ejemplo: Mientras mis amigos bailaban, yo hablaba con el camarero. / …yo perdí el móvil.
Dos acciones simultáneas → imperfecto; si algo ocurre en un momento → indefinido.

💡 Ejemplo: El año pasado, por primera vez, viajé en avión.
Una experiencia concreta y terminada → indefinido.

💡 Ejemplo: Antes no me gustaba el café, pero un día probé un capuchino y me encantó.
«Un día» marca el cambio puntual → indefinido.

💡 Ejemplo: Hacía mucho frío y por eso me puse dos jerséis.
El contexto (imperfecto) provoca una acción (indefinido).

💡 Ejemplo: Cuando tenía quince años, jugaba al baloncesto. / …conocí a mi mejor amiga.
Hábito de esa época → imperfecto; un hecho concreto → indefinido.

💡 Ejemplo: De repente, se abrió la puerta y entró un perro enorme.
«De repente» siempre introduce acciones puntuales → indefinido.

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Javier Hoballah Lorenzo
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