Ejercicio de Comprensión Lectora A2 sobre Educación + Pretérito Indefinido - H Spanish Academy

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Comprensión Lectora Educación A2: 5 Actividades con Pretérito Indefinido [GRATIS] 2024
🚀 NIVEL A2

📖 Comprensión Lectora: Educación

Pretérito Indefinido en Contexto

⏱️ Duración estimada: 45 minutos

📚 Sobre esta Actividad

En esta actividad vas a practicar la comprensión lectora sobre el tema de la educación usando el pretérito indefinido. Leerás textos sobre experiencias estudiantiles y responderás preguntas de diferentes tipos.


Objetivos de aprendizaje:

  • Comprender textos sobre experiencias educativas en pasado
  • Practicar el pretérito indefinido en contexto
  • Ampliar vocabulario sobre educación, universidad e instituto
  • Desarrollar estrategias de comprensión lectora
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👥 ¿Qué tipo de estudiante fue…?
Lee los 5 textos sobre estudiantes (A–E). Luego lee las 5 frases (1–5) y relaciona cada texto con una frase.
Read the 5 texts about students (A–E). Then read the 5 sentences (1–5) and match each text with a sentence.
A. Lucía

El año pasado Lucía empezó un curso de inglés en la escuela de idiomas. Siempre hizo los deberes y estudió un poco cada día. En los exámenes finales sacó muy buenas notas y el profesor felicitó a Lucía delante de toda la clase.

B. Mario

Mario casi nunca estudió durante el trimestre. No escuchó mucho en clase y muchas veces olvidó los deberes en casa. La noche antes del examen de matemáticas solo repasó una hora. Al día siguiente no entendió las preguntas y suspendió el examen.

C. Ana

Ana siempre quiso estudiar en otro país. Por eso el año pasado pidió una beca Erasmus en la universidad. En septiembre viajó a Italia y asistió a clases en una facultad de Historia. También hizo nuevos amigos y practicó mucho el italiano.

D. Ahmed

Ahmed empezó la carrera de Ingeniería y al mismo tiempo trabajó en una cafetería por las tardes. Muchas veces llegó cansado a clase, pero siempre entregó los trabajos a tiempo. Al final del semestre aprobó todas las asignaturas y su tutora valoró mucho su esfuerzo.

E. Carla

Carla entró en la universidad y empezó Medicina. El primer año estudió mucho, pero no se sintió feliz con la carrera. Después habló con la orientadora y decidió cambiar de Medicina a Educación Infantil. Al final encontró una carrera que le gustó más.

Relaciona cada texto (A-E) con una frase (1-5):
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📚 Mi Primer Día en la Universidad
Lee el texto sobre el primer día de Laura en la universidad y responde las preguntas.
Read the text about Laura's first day at university and answer the questions.

Mi Primer Día en la Universidad

El 15 de septiembre empezó mi vida universitaria. Ese día me desperté muy temprano porque estaba nerviosa. Me vestí con ropa cómoda y salí de casa a las siete de la mañana.

Cogí el autobús número 25 y llegué al campus a las ocho. La universidad era enorme y al principio me perdí un poco. Pregunté a varios estudiantes y finalmente encontré mi aula.

La primera clase fue de Literatura Española. El profesor se presentó y explicó el programa del curso. Después, nosotros también nos presentamos. Yo dije mi nombre y conté que siempre me encantó leer.

A mediodía fui a la cafetería con una compañera que se llama Marta. Nosotras comimos juntas y hablamos sobre nuestros estudios. Ella también estudió Filología, así que tuvimos muchas clases en común.

Por la tarde asistí a dos clases más: Gramática y Fonética. Las dos parecieron muy interesantes. Los profesores nos dieron una lista de libros para comprar y también recomendaron la biblioteca del campus.

Al final del día volví a casa muy cansada pero feliz. Le conté todo a mi madre y ella se alegró mucho por mí. Esa noche escribí en mi diario todas las experiencias del día. ¡Fue un día inolvidable!

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✏️ Completa el Texto: Una Semana de Exámenes
Lee el texto y completa los espacios en blanco con la forma correcta del verbo en pretérito indefinido.
Read the text and complete the blanks with the correct preterite form of the verb.

Una Semana de Exámenes

La semana pasada fue muy difícil para mí. 1.__________ (tener) exámenes todos los días y casi no 2.__________ (dormir) bien.

El lunes 3.__________ (hacer) el examen de Historia. Yo 4.__________ (estudiar) mucho el fin de semana, pero algunas preguntas fueron muy difíciles. El martes tuve el examen de Matemáticas. Mis compañeros y yo 5.__________ (repasar) juntos en la biblioteca y eso me ayudó mucho.

El miércoles no 6.__________ (tener) examen, así que aproveché para descansar un poco. 7.__________ (ir) al parque y leí un libro. Por la tarde 8.__________ (preparar) el examen de Inglés del día siguiente.

El jueves 9.__________ (ser) el examen de Inglés. La profesora nos puso un texto muy largo para leer y después nosotros escribimos una redacción sobre el tema. Yo 10.__________ (terminar) todo en una hora.

Finalmente, el viernes llegó el último examen: Ciencias. Fue el más fácil de todos. Cuando terminé el examen, sentí un gran alivio. ¡Por fin acabó la semana de exámenes!

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📝 Mi Experiencia en el Colegio
Lee el texto sobre la experiencia de Sofía en el colegio. Hay 5 espacios numerados. Completa el texto seleccionando la frase correcta para cada espacio.
Read the text about Sofia's experience at school. There are 5 numbered gaps. Complete the text by selecting the correct sentence for each gap.

Mi Experiencia en el Colegio

El año pasado fue mi último año en el colegio. [1] ___________ Durante todo el curso estudié mucho porque quería entrar en la universidad.

En octubre, mi profesora de Historia nos propuso hacer un trabajo en grupo. [2] ___________ Pasamos muchas tardes en la biblioteca investigando sobre el tema.

En diciembre tuvimos los exámenes finales del primer trimestre. [3] ___________ Mis padres estuvieron muy orgullosos de mí.

En marzo, el colegio organizó un viaje a Barcelona para visitar museos. [4] ___________ Aprendimos mucho sobre arte y arquitectura.

Finalmente, en junio llegó el momento de la graduación. [5] ___________ Fue un día muy emotivo y nunca lo voy a olvidar.

✨ Frases disponibles

A. Formé un equipo con tres compañeros y elegimos el tema de la Guerra Civil.
B. Todos mis amigos y yo recibimos nuestro diploma y tomamos muchas fotos juntos.
C. Fue un año muy especial porque hice nuevos amigos y viví experiencias inolvidables.
D. Fui con toda mi clase y nos alojamos en un hotel cerca del centro.
E. Estudié mucho y al final aprobé todas las asignaturas con buenas notas.
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✅❌ El Año Escolar de Pedro
Lee el texto sobre el año escolar de Pedro y indica si las afirmaciones son verdaderas o falsas.
Read the text about Pedro's school year and indicate if the statements are true or false.

El Año Escolar de Pedro

Pedro comenzó el bachillerato en septiembre del año pasado. Al principio le pareció todo muy difícil porque tuvo seis asignaturas nuevas: Física, Química, Literatura, Filosofía, Inglés Avanzado y Tecnología.

En octubre se apuntó al club de teatro del instituto. Allí conoció a muchos estudiantes de otros cursos y hizo buenos amigos. Juntos prepararon una obra de teatro que representaron en diciembre.

Durante el primer trimestre, Pedro no estudió mucho y en enero suspendió dos asignaturas: Física y Química. Sus padres se preocuparon y hablaron con él. Pedro prometió estudiar más.

En el segundo trimestre todo cambió. Pedro empezó a estudiar dos horas cada día. Hizo todos los deberes y preguntó sus dudas a los profesores. En marzo sacó un 8 en Física y un 7 en Química. Sus padres estuvieron muy orgullosos.

En mayo, Pedro participó en un concurso de Literatura del instituto. Escribió un cuento sobre su experiencia en el club de teatro. Su cuento ganó el primer premio y le dieron un diploma y 100 euros.

Al final del curso, en junio, Pedro aprobó todas las asignaturas con buenas notas. Terminó el año muy contento y aprendió una lección importante: con esfuerzo y dedicación, todo es posible.